1. 인터뷰
담당자·참가자 인터뷰 영상입니다.
담당 교사·참여 학생 인터뷰
코딩 동아리를 지도한 담당 교사와 참여 학생 2명의 인터뷰를 이어 담았습니다.
교육 기획 배경 및 필요성
태광고등학교 정보 교과와 연계해 진행한 파이썬 입문 과정입니다. 코딩을 처음 접하는 학생들이라 용어 하나까지 고등학교 눈높이로 풀어 설명했고 직접 작동하는 결과물을 한 번 만들어 보는 데 목표를 뒀습니다.
당면 과제 및 핵심 요구사항
학생마다 기초 수준 차이가 컸습니다. 교실 사정상 시간도 장비도 넉넉하지 않았습니다. 그 안에서 짧은 시간에 완성된 결과물까지 만들어 흥미를 놓치지 않게 하는 것이 과제였습니다.
맞춤형 교육 솔루션 설계
어려운 개념은 뒤로 미뤘습니다. 한 줄 적으면 화면이 바뀌는 즉각적인 피드백을 앞에 두고 실습 흐름을 짰습니다. 미니 게임이나 간단한 데이터 시각화처럼 학생들이 좋아할 예제로 변수·반복·함수까지 자연스럽게 닿게 했습니다.
교육 성과 및 현업의 변화
거창한 결과물보다 학생들이 프로그래밍의 기초를 잡았다는 것이 가장 큰 성과였습니다. 수업 내용을 바탕으로 간단한 미니 프로젝트도 함께 진행했습니다. 정보 교과가 재미있어졌고 더 배워 보고 싶다는 피드백도 받았습니다.
